E-learning et histoire de l'architecture

Les intérêts de recherche de Nathalie Charbonneau portent sur le potentiel de la programmation 3D pour la diffusion de connaissances relatives au patrimoine bâti. Cet ouvrage présente l'essentiel de sa thèse de doctorat. Elle y explore les possibilités d'avoir recours à des environnements numériques interactifs pour permettre à l'apprenant d’appréhender les connaissances développées par l’historien de l'architecture. Ce travail de recherche met en relief l'importance, pour le concepteur architectural, d’étoffer sa base de connaissances relatives au bâti ancien, et d’exploiter lesdits savoirs de façon consciente et articulée. Cette thèse est susceptible d’intéresser toute personne œuvrant dans le domaine de l'histoire de l'architecture (qu’il s’agisse de la recherche ou de l’enseignement) ainsi que tout concepteur architectural soucieux de mieux connaître, comprendre et apprécier le patrimoine qui lui a été légué.