Education, mondialisation et culture

Nous ne pouvons pas refuser les nouveautés de l’histoire humaine et la mondialisation en est une, mais comme pédagogue et philosophe nous avons le devoir de la mesurer à l’homme, comme nous le pensons et l’interprétons. La démocratie et l’abattement des frontières du global village, tant vantés par le néolibéralisme, deviennent une excuse pour pouvoir pénétrer sans plus demander la permission aux frontières. Que les peuples soient appauvris des valeurs culturelles, historiques et personnelles, n’est pas la préoccupation de l’hyper-libéralisme. Son unique but c’est l’enrichissement incontrôlé avec une exploitation du milieu naturel et culturel au niveau mondial. La révolution française ou marxiste doit encore s’accomplir : la liberté est réservée aux seuls riches du monde, l’égalité aussi. Quant à la fraternité pourrait-elle seulement advenir ?