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Forme d’intelligence dominante chez les élèves à Kinshasa

Selon le modèle de Gardner. Préface de Jean Paul YAWIDI MAYINZAMBI

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Grandir avec un frère ou une soeur souffrant d'autisme

La relation fraternelle face au handicap autistique

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Plates-formes et virtualisation pour maîtriser la complexité

Complexité, réalité et virtualité dans les ordinateurs

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L'émergence en France des fonds publics régionalisés d'investissement

Comprendre le fondement et l'ingénierie financière institutionnalisée avec le cas de la Région Ile-de-France

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Droit foncier camerounais

Guide pratique pour l'acquisition ou la cession d'un patrimoine foncier

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Centre de santé AFIA-KATINDO à GOMA/RDC Soutenu par ULB-Coopération

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Qualité de vie au travail et climat social de l'entreprise

Ciments du Maroc - Cimenterie de Safi

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