Sentiment de compétence en enseignement: défis et limites pour l’éducation à la citoyenneté en classe d’histoire

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FPK, univ.Hassan I FSSM, univ. cadi Ayyad

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Une approche post-documentaire

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De la persistance de fraude et contrebande au défi de la formalisation du secteur minier.

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Évaluation du niveau des connaissances théoriques du personnel infirmier des Cliniques Universitaires de Kinshasa

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Etudes des fonctions de théâtre à travers "Misère" et "Buhamba"

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Etat des lieux et perspectives en République de Guinée

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Connaissances, attitudes, pratiques et perceptions. Université BAZO de Bamako

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