L'"universitarisation" de la formation en soins infirmiers et Bologne

Depuis la signature des accords de Bologne par l’Espace d’Enseignement Supérieur Européen en 1999, les universités ont dû s’adapter aux changements que cela comporte dans la transmission formalisée des professions socialement reconnues. Dans ce document, nous utilisons l’exemple de l’École Universitaire en soins Infirmiers d’Andorre pour analyser la répercussion que les directives européennes peuvent avoir sur leur reconnaissance professionnelle et sociétaire.