Modes d’apprentissage et enjeux du professionnalisme dans l'informel

Les rendez-vous multiples et non respectés, et au finish une commande peut être pas effectuée correctement. C’est l’image que les africains collent aux couturiers et même à tous les acteurs du secteur informel. La présente étude «modes d’apprentissage sur le tas et enjeux du professionnalisme chez les acteurs du secteur informel : cas des couturiers du quartier Briqueterie à Yaoundé », vise à comprendre cet état de chose. Fondamentalement, il s’est agi de déterminer l’incidence du déficit de formation professionnelle qualifiante sur le professionnalisme des couturiers. Il part du constat selon lequel la formation n’admet aucunement un programme de formation, des mécanismes de certification des acquis de l’apprentissage et des profils de formateurs adaptés. Cet apprentissage sur le tas a une incidence sur le professionnalisme des couturiers. C’est fort de la réalité de débrouillardise et d’amateurisme qui prévaut chez ces couturiers, et au regard de la concurrence des confections asiatiques et de la formalisation du secteur, que nous avons procédé à l’analyse du déficit de formation professionnelle qualifiante des couturiers et proposer des actions correctives.