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La répartition des styles d'apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement différente de celle que l'on constate dans une formation présentielle? Il s'agit d'une étude exploratoire et comparative entre deux modes d'apprentissage, où l'on va observer à l'aide de tests appropriés, une relation présumée entre styles d'apprentissage et conditions dans lesquelles se déroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte spécifique d'une formation ouverte et à distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-génération.
Détails du livre: |
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ISBN-13: |
978-613-1-53733-2 |
ISBN-10: |
613153733X |
EAN: |
9786131537332 |
Langue du Livre: |
Français |
By (author) : |
Jean FRAYSSINHES |
Nombre de pages: |
112 |
Publié le: |
30.11.2010 |
Catégorie: |
Adult education |