Le Toucher en Développement

Cet ouvrage, depuis la présentation de nos travaux menés dans le cadre de l’étude des capacités précoces de traitement de l’information tactilo-kinesthésique chez le bébé, aux études menées chez l’adulte (voyant, aveugle, ou autiste), a pour fil conducteur le toucher en développement, la perception tactile de l’espace et l’intégration sensorielle. Ces trois aspects sont développés à travers trois principaux axes de recherches, à la double dimension fondamentale (mieux définir les modalités des troubles de la latéralité centrale/périphérique et comprendre leur processus développemental ; déterminer les bases biologiques de la suppléance sensorielle en lien avec la plasticité cérébrale ; mieux comprendre la personne autiste et développer de nouvelles méthodologies de prise en charge selon une double approche clinique et expérimentale et pluriréférentielle) et appliquée (diagnostic précoce des troubles de la latéralité pour une prise en charge de la dyslexie avant l’âge scolaire ; prise en charge/soin en faveur des personnes déficientes visuelles et des autistes).