Niveau d’aggravation du paludisme chez les élèves

Le présent ouvrage est la seconde partie d’une recherche scientifique portant sur les processus de prise en charge existant dans les écoles camerounaises et le niveau d’aggravation du paludisme chez les élèves.L’objet d’étude ici étant la lutte contre le paludisme en milieu scolaire primaire, il montre aux utilisateurs que le comportement des acteurs de la chaine éducative, en l’absence du personnel médical, est un élément essentiel dans la maîtrise du paludisme, dont la prévalence demeure inquiétante dans les écoles maternelles et primaires publiques du Cameroun. Il signale ainsi l’urgence de la formation en méthodes de premiers secours des élèves, enseignants et parents d’élèves afin de garantir la bonne éducation des tout-petits dans un cadre saint et sécurisé.