PREVALENCE ET FACTEURS ASSOCIES A L’EPUISEMENT PROFESIONNEL

L’épuisement professionnel (EP) est un syndrome tridimensionnel comportant l’épuisement émotionnel (EE), la dépersonnalisation (DEP) et l’accomplissement personnel (AP). Plusieurs facteurs sociodémographiques, personnels, professionnels interfèrent avec la profession enseignante aboutissant à l'EP, notamment durant la pandémie COVID-19. Par conséquent, la préparation des enseignants vis-à-vis l’EP et l’amélioration des conditions de travail sont fortement recommandées pour garantir une meilleure qualité d’enseignement.