Orientation professionnelle et satisfaction personnelle

Ce travail s’intéresse aux facteurs d’influences dans les choix des filières d’études et la satisfaction personnelle des étudiant-e-s en 1ère année universitaire; il est de type descriptif et adopte une démarche quantitative. A cette fin, des données ont été récoltées sur 50 étudiants en 1ère année de Licence de deux filières d’études (Anthropo-Sociologie et Psychologie) de la Faculté d’Ethnologie de l’Université d’État d’Haïti par le biais des questionnaires de recherches et d’observation systématique. Ces données ont fait l’objet d’un traitement statistique descriptif. La Théorie de l’Autodétermination (Deci & Ryan, 1985), nous a servi de jalon dans ce travail. Les données de la recherche ont prouvés que les étudiants se sont informés de leurs choix d’études ; confortables et s’adaptent positivement ; accordent de très grande importance à leurs succès académiques ; maitrisent supérieurement les notions enseignées et donnent des performances académiques remarquables. Les enquêtés sont satisfaits de leurs choix d’études. Ils en sont conscients, toujours d’après les résultats qui sont opérés en raison des passions et intérêts manifestés pour un domaine de connaissance particulier.