Pratique et techniques de l'écrit

« La production écrite est un acte signifiant qui amène l'apprenant à former et à exprimer ses idées, ses sentiments, ses intérêts, ses préoccupations, pour les communiquer à d'autres ». Cette forme de communication exige la mise en œuvre des habiletés et des stratégies que l’apprenant sera appelé à maîtriser graduellement au cours de ses apprentissages scolaires. La modélisation de l’apprentissage de l’écriture n’est construite qu’une fois la finalité considérée. Pour atteindre cette finalité, il faudrait faire acquérir aux apprenants certaines compétences. À l’issue de ces cours, l’apprenant doit être capable de maîtriser des techniques de lecture, dégager et construire le sens global d’un message écrit, distinguer et maîtriser tout type de textes selon l’intention de l’auteur, maîtriser les processus et les techniques rédactionnels, rédiger et argumenter dans une dissertation, communiquer par écrit et développer son autonomie et son esprit initiation.