La perception des enseignants et la pensée critique

La perception des enseignants et la pensée critique

Dans le contexte de programmes d'éducation relative à l'environnement (ERE)

Editions universitaires europeennes ( 12.12.2013 )

€ 55,90

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La crise écologique actuelle que vit la planète est étroitement liée au modèle de développement que la société capitaliste a développé durant le 20e siècle. Cette détérioration de l’environnement est principalement imputable à l’activité humaine. La rapide progression technologique et les besoins sans cesse grandissants d’une société de consommation ont nettement fragilisé l’équilibre des systèmes écologiques et la survie de l’humanité elle-même. Dans le but de préparer les jeunes à l’exercice d’une citoyenneté et à aborder les grands enjeux socio-environnementaux actuels, l’éducation en contexte formel demeure un levier essentiel. Elle constitue un outil de transformation sociale pour donner les moyens à tous de jouer un rôle actif de citoyen et citoyenne lucides et responsables dans une société démocratique. Par le biais de cette recherche exploratoire nous tentons : de discerner, les obstacles et leviers perçus par les enseignants relativement à l’intégration de stratégies visant le développement de la pensée critique d’élèves dans le contexte de programmes d’ERE.

Détails du livre:

ISBN-13:

978-613-1-59874-6

ISBN-10:

6131598746

EAN:

9786131598746

Langue du Livre:

Français

By (author) :

Line Coutu

Nombre de pages:

132

Publié le:

12.12.2013

Catégorie:

Pedagogy