L'enseignement-apprentissage de la production des écrits en français

L'enseignement-apprentissage de la production des écrits en français

Problèmes didactqiues et perspectives

Editions universitaires europeennes ( 17.03.2011 )

€ 130,90

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La didactique de l'écrire est un champ jeune. Elle l'est davantage pour le français langue seconde/langue de scolarisation. L'exploration d'un tel champ est une ouverture en éducation sur un domaine dont l'utililité n'est plus à démontrer mais qui souffre d'une part de sa méconnaissance et d'autre part de sa non maîtrise par les apprenants. Le présent ouvrage ouvre des pistes aux acteurs de la situation pédagogique. En effet, il met en relief les principaux obstacles didactqiues auxquels ces derniers sont confrontés; l'intérêt du livre est qu'il ne se contente pas d'un simple récensement de difficultés pédagogiques: il fait des propositions didactiques allant des plus générales aux plus spécifiques dont la mise en oeuvre contribuera à coup sûr à une inversion de la tendance c'est-à- dire, une améliorattion de la performance des élèves à produire en FLS/FLSco des textes écrits. Et cela se fait dans un cadre de décloisonnement des activités de la classe ainsi que dans une perspective de développement des compétences scripturales des apprenants.

Détails du livre:

ISBN-13:

978-613-1-56116-0

ISBN-10:

6131561168

EAN:

9786131561160

Langue du Livre:

Français

By (author) :

AROUNA DIABATE

Nombre de pages:

688

Publié le:

17.03.2011

Catégorie:

Schoolpedagogy, didactics, methodology