Le FLE, entre la scène et la société

Depuis quelques années, les enseignants de la Faculté des Lettres de l’Université « Vasile Alecsandri » de Bacau, ayant adopté une vision rhyzomique de l’enseignement-apprentissage du FLE basé sur la perspective actionnelle, se sont proposé de mettre leurs compétences, linguistique et théâtrale, au service des apprenants à travers les activités du club de Sémiologie du théâtre et de la troupe de théâtre francophone De quoi s’agit-il ?pour mettre sur pieds un projet d’Ecole Francophone d’été et permettre ainsi aux étudiants de parachever leur formation linguistique et devenir des acteurs sociaux et médiateurs interculturels grâce à la coopération dans le cadre d’un atelier de théâtre avec des boursiers Erasmus et des enfants de différentes ethnies. Objectif général:apprendre les langues étrangères à l’aide du jeu théâtral dans un espace non conventionnel. Un atelier d’écriture a donné lieu à un texte qui allait devenir la pièce Le bus des arts et des langues. Nous proposons la lecture de notre plaidoyer pour le ludique, l’esthétique et l’interculturel dans l’enseignement-apprentissage des langues à des enseignants et à des apprenants francophones de tous âges.