L'utilisation des contes et légendes régionales à l'école élémentaire

Dans ce mémoire professionnalisant, j’ai voulu m’attacher à démontrer que l’utilisation des contes (du monde et traditionnels) ainsi que des légendes régionales pouvait enrichir plusieurs domaines de compétences. J’ai donc axé ma recherche sur la production d’écrits en effectuant une recherche basée sur l’observation de traces écrites. Je me suis cependant également intéressée à l’impact que le travail de ces textes pouvait avoir sur la compréhension, l’imaginaire ou encore le patrimoine. Je me suis, pour cela, servi de lectures offertes, d’analyse de textes mais également d’une acculturation et d’une découverte de cet univers. Grâce à ce travail, j’ai pu constater que l’utilisation de ces textes permettait une progression des élèves dans les différents domaines de compétence mais que cette recherche avait ses propres limites et donc une progression limitée voire inexistante pour certains élèves.